Ini Kisi-kisi UN 2020 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Jurusan IPA/IPS Paket C

oleh -286 Dilihat
Share

DIDIKPOS.COM – Bagi siswa atau peserta yang ikut Kejar (Kelompok Belajar) Paket C (setara SMA), maka harus mempersiapkan diri dengan baik. Sebab, bulan April 2020 akan diadakan Ujian Nasional (UN) 2020 Paket C/Ulya.

Dilansir dari laman resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ( Kemendikbud), berikut ini kisi-kisi UN 2020 mata pelajaran Bahasa Indonesia jurusan IPA/IPS Paket C/Ulya.

Ini kisi-kisi mapel Bahasa Indonesia jurusan IPA/IPS untuk siswa Kejar Paket C/Ulya:

Level Kognitif

Pada level kognitif pengetahuan dan pemahaman, siswa harus mengidentifikasi dan memaknai.

Lingkup materi

1 Membaca nonsastra, siswa mampu:

  • memaknai istilah/kata
    mengidentifikasi informasi tersurat
    menentukan kalimat tidak padu dalam paragraf
  • membaca sastra, siswa mampu:
  • mengidentifikasi kata yang bermakna simbolik/majas/ kias dalam karya sastra
    memaknai isi tersurat dalam karya sastra

3 Menulis terbatas, siswa mampu:

  • menentukan istilah/kata/ungkapan/peribahasa yang tepat sesuai konteks

4 menyunting kata, kalimat, dan paragraf, siswa mampu:

  • mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata
    mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi
  • mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat

5 Menyunting ejaan dan tanda baca, siswa mampu:

  • mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul…
  • mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul sapaan/gelar, nama geografi, nama diri, kata tugas) mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca Level aplikasi

Pada level aplikasi, siswa harus menginterpretasi, menangkap dan menggunakan.

Lingkup materi

1 Membaca non sastra, siswa dapat:

  • menemukan unsur paragraf menemukan inti kalimat
  • mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca

Level Aplikasi

Pada level aplikasi, siswa harus menginterpretasi, menangkap dan menggunakan.

Lingkup materi
1 Membaca non sastra, siswa dapat:

  • menemukan unsur paragraf menemukan inti kalimat
  • menentukan makna rujukan menyimpulkan isi tersirat dalam teks

2 Membaca sastra, siswa dapat:

  • menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/novel (konflik, sebab konflik, akibat konflik, nilai-nilai) menyimpulkan hubungan antarbagian cerpen/novel

3 Menulis terbatas, siswa dapat:

  • melengkapi berbagai jenis teks (eksposisi, deskripsi, narasi, argumentasi)
  • menyusun karya ilmiah menyusun surat
  • melengkapi teks sastra
  • melengkapi teks ulasan

4 Menyunting kata, kalimat, dan paragraf, siswa dapat:

  • menggunakan istilah dalam kalimat – menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)

5 Menyunting ejaan dan tanda baca, siswa dapat:

  • menggunakan ejaan menggunakan tanda baca

Level Penalaran

Pada level penalaran, siswa mampu membandingkan, menunjukkan bukti, menganalisis, menanggapi/mengomentari, merefleksi, dan mengevaluasi.

Lingkup materi

1 Membaca non sastra, siswa dapat:

  • membandingkan isi, pola penyajian, dan…
  • membandingkan isi, pola penyajian, dan atau bahasa teks menyimpulkan perbedaan/persamaan isi teks
  • membandingkan penggunan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks (berita, eksposisi, prosedur, editorial, ulasan/resensi)
  • menunjukkan bukti suatu simpulan mengomentari isi teks

2 Membaca sastra, siswa dapat:

  • membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur) menganalisis hubungan antarbagian karya sastra membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak, seting, nilai)
  • mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini menilai keunggulan/kelemahan karya sastra meringkas isi karya sastra

3 Menulis terbatas, siswa dapat:

  • mengurutkan unsur teks memvariasikan kata yang bermakna sama memvariasikan kalimat yang bertujuan sama menyusun paragraf dari beberapa data menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yang sesuai

4 Menyunting kata, kalimat, dan paragraf, siswa dapat:

  • memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat
  • memperbaiki kesalahan penggunaan paragraf
  • menentukan alasan dari segi pilihan kata/kalimat dalam paragraf

5 Menyunting ejaan dan tanda baca, siswa dapat:

  • memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
  • memperbaiki kesalahan pengunaan tanda baca
  • menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca

Berikut Jadwal UN 2020:

  • Jadwal UN Paket C/Ulya Sinkronisasi UN Paket C/Ulya: 2-3 April 2020
  • UN Paket C/Ulya: 4-7 April 2020
  • Sinkronisasi UN Susulan Paket C/Ulya: 17 April 2020
  • UN Susulan Paket C/Ulya: 18-19 April 2020
  • Penyerahan Hasil UN Paket C/Ulya ke Provinsi: 28 April 2020
  • Pengumuman Hasil UN Paket C/Ulya: 2 Mei 2020. (egi kahlil gibran) ***

No More Posts Available.

No more pages to load.